Day#15 Membaca Nyaring Untuk Anak Usia Sekolah Dasar

Bismillah ....

Nemu artikel bagus mengenai membaca nyaring (reading aloud), ternyata membaca nyaring tidak hanya bagus dilakukan untuk menstimulasi anak usia balita. Membaca nyaring sangat penting dilakukan pada  anak usia sekolah dasar (SD) terutama kelas 3 dan 4 agar pada tahap selanjutnya tidak ada kendala. Maka, apabila pelajaran membaca nyaring selesai atau tuntas dikelas 4 pada saat kelas 5 dan 6 akan tumbuh rasa suka membaca pada diri anak. Dari uraian tersebut membaca nyaring merupakan hal yang sangat penting untuk dilakukan baik pada balita maupun anak-anak sekolah dasar. Pas banget ini dilakukan untuk tiga anak saya, alhamdulillah.  

Manfaat membaca nyaring  dapat menungkatkan ketrampilan berbahasa, menumbuhkan kesukaan anak pada buku dan membaca cerita (Rothlein dan Meinbach, 1993). Selain itu membaca nyaring setiap hari dapat memberikan pelajaran kepada anak menyimak, berbicara, dan menulis (Cox, 1999). Lebih jauh Gruber (1993) berpendapat bahwa membaca nyaring untuk anak  bermanfaat antara lian; memberikan contoh proses membaca secara positif, mengekspos siswa untuk memperkaya kosa kata,memberi siswa informasi baru, mengenalkan kepada siswa berbagai aliran sastra, memberi siswa kesempatan menyimak dan menggunakan daya imajinasinya. Oleh karena itu orang tua harus berupaya terus membacakan buku atau cerita secara nyaring kepada anak, dapat membantu perkembangan bahasa yang baik, memahami kosa kata, lebih semangat membaca dan sukses dalam belajar membaca.  

Berdasarkan uraian mengenai manfaat membaca nyaring pada anak tersebut, saya hari ini berupaya membacakan dengan suara nyaring tidak hanya kepada adik, namun kepada kakak dan mamas. Saya jadi sadar bahwa ketiga anak saya masih perlu dibacakan secara nyaring setiap hari. Seperti sore ini kami membuat family reading membaca buku bersama-sama. Adik yang memilih  buku kisah Nabi Muhammad. 

Membaca nyaring tidak berjalan mulus, karena mamas tidak mau bergabung padahal tadi sudah semangat. Mamas ngambek karena tidak diizinkan main gadget, maklum kids zaman now. Komprod pun sudah saya lakukan namun tidak berhasil. Ya sudah tidak apa-apa ya Mas kali ini tidak bergabung, namun lain kali jangan ngambek lagi ya. Sengaja saya membaca lebih keras dari biasanya, supaya mamas tetap bisa mendengar cerita yang saya bacakan. Adik dan Kakak menyimak. Setelah selesai membaca gantian kakak menceritakan kembali kisah pasukan Gajah yang dipimpin Raja Abrahah. 

Referensi:

Cox, C. 1999. Teaching Language Arts. Boston: Allyn and Bacon

Gruber, B. 1993. 100% Practical: Strategies for Teachers. Torrance: Frank Schaffer Publications.

http://supardi-uncen.blogspot.co.id/2010/01/bab-5-membaca-nyaring.html

Rothlein, L. M. and Meinback, A. M. 1993. Literature Connection. London: Scott and Foresman Company.

#GameLevel5

#IbuProfesional

#ForThingsToChangeIMustChangeFirst